En collaboration avec l’Université Senghor d’Alexandrie, deux programmes de Master 2 ont été mis en place à l’ENA, à savoir : Gouvernance et Management public (GMP) et Maitrise d’Ouvrage des Projets de développement en Afrique (MAITENA).
31 Auditeurs de la première promotion en GMP ont validé le programme en mai 2024. La deuxième promotion compte 35 auditeurs en cours de formation. Pour ce qui est de MAITENA, sa première promotion, qui compte 28 Auditeurs, est en cours de formation.
Master 2 en Gouvernance et Management public
Le Master 2 en Gouvernance et Management public (GMP) de l’Université Senghor, offert sur le campus de l’ENA, vise à former des cadres supérieurs qui seront aptes à assumer les plus hautes responsabilités dans l’administration publique, les collectivités locales, les organisations nationales ou internationales. Ces managers seront en mesure de maîtriser les environnements complexes des projets, de travailler en équipe et d’utiliser de manière efficace les différents outils et techniques de conception et gestion de projets pour offrir un produit ou un service de qualité. Les auditeurs sont amenés à devenir des professionnels de haut niveau polyvalents, conjuguant connaissance approfondie et bonnes pratiques. Dès la fin de la formation, les auditeurs sont directement opérationnels.
Master 2 en Maîtrise d’Ouvrage des Projets de développement en Afrique
Ce programme, offert sur le campus de l’ENA, vise à :
- Renforcer les capacités des Auditeurs à mettre en œuvre, piloter jusqu’à leur terme des projets de développement sur financements internationaux, dans le secteur public comme dans le secteur privé ;
- Transmettre aux auditeurs les concepts fondamentaux du management de projets ainsi que des enjeux socio-économiques majeurs et du financement du développement ;
- Apporter aux auditeurs des outils, clés et méthodes de travail professionnels pour s’adapter aux diverses situations et piloter un projet de développement dans le contexte d’Afrique centrale et de la République démocratique du Congo ;
- Renforcer les compétences transversales des auditeurs, notamment en termes de leadership, créativité, coopération, esprit critique et communication.